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Capital social e educação : perspectivas sobre empoderamento da juventude em Porto Alegre

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Capital social e educação : perspectivas sobre empoderamento da juventude em Porto Alegre

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Título Capital social e educação : perspectivas sobre empoderamento da juventude em Porto Alegre
Autor Silveira, Angelita Fialho
Orientador Baquero Jacome, Cesar Marcello
Data 2005
Nível Mestrado
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Ciência Política.
Assunto Capital social
Educação
Empoderamento
Instituições de ensino
Juventude
Política
Resumo O estudo investiga o conceito de capital social na área da Ciência Política tendo como foco o contexto da educação. O objetivo é verificar se as instituições de ensino podem contribuir (ou não) para o empoderamento e a formação de capital social entre os jovens. Com base nos estudos de cultura e socialização política busca-se compreender o perfil juvenil nas escolas públicas e privadas do ensino médio e fundamental da cidade de Porto Alegre. A análise enfoca aspectos sociopoliticos da sociedade brasileira, contextualizando os dados obtidos na pesquisa empírica. A juventude é retratada aqui como uma categoria social e histórica, na qual os processos gerados pela globalização têm promovido comportamento político apático e cético dos jovens em relação às instituições políticas. Utiliza-se dados de pesquisas realizadas em 2001 e 2004 na cidade de Porto Alegre. Realiza-se uma análise longitudinal descritiva com o objetivo examinar variáveis como confiança, cooperação e participação. Os resultados do estudo apontam uma predisposição positiva dos jovens em relação ao capital social e ao empoderamento, apesar de as instituições de ensino terem falhado na promoção de uma cultura política participativa, cívica e solidária.
Tipo Dissertação
URI http://hdl.handle.net/10183/5464
Arquivos Descrição Formato
000515583.pdf (590.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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