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A tv e a criança : um estudo de caso na educação infantil

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A tv e a criança : um estudo de caso na educação infantil

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Título A tv e a criança : um estudo de caso na educação infantil
Autor Milliorini, Gisele
Orientador Fischer, Rosa Maria Bueno
Data 2012
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Assunto Infância
Mídia
Perfil
Televisão (Comunicação)
Resumo O principal objetivo deste estudo é problematizar a relação que crianças de Educação Infantil estabelecem com a TV. Para tanto, realizo um estudo de campo, tendo como sujeitos 17 crianças de uma Escola de Educação Infantil particular da cidade de Canoas-RS. No estudo, discuto o conceito de infância como construção sócio-histórica, a partir de Ariès, articulando-o com a pluralidade de sentidos e análises sobre o tema, a partir dos Estudos Culturais. Opero com os conceitos de televisão e mídia, a partir dos estudos de Rosa Fischer de Roger Silverstone. Com base nesses autores, assinalo a importância de questionar afirmações clássicas sobre a passividade dos sujeitos (especialmente as crianças), diante da TV e das mídias em geral. Apoiada em Foucault e Fischer, analiso, também, os diferentes discursos que circulam na televisão e em torno dela, os temas do controle e do acesso à TV, bem como questões sobre relações de poder e formas de resistência, no que se refere às práticas com os meios de comunicação. Busco compreender o gosto e o desejo que os infantis têm pelas narrativas ficcionais, analisando alguns programas televisivos endereçados às crianças. Enfim, busco ao longo de todo o estudo pensar sobre as relações entre a infância que assiste à TV e o que tal meio oferece a esse público específico, de modo a ampliar nossos saberes em educação a respeito da cultura vivida pelas crianças pequenas em nosso tempo.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/56379
Arquivos Descrição Formato
000859415.pdf (523.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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