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Crianças e cinema na escola : espaços para o pensamento e a imaginação

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Crianças e cinema na escola : espaços para o pensamento e a imaginação

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Título Crianças e cinema na escola : espaços para o pensamento e a imaginação
Autor Saraiva, Carola Freire
Orientador Fischer, Rosa Maria Bueno
Data 2012
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Assunto Cinema
Estética
Formação
Infância
Resumo O objetivo principal deste estudo é pensar as potencialidades do cinema na escola, para além de seu uso instrumental, ou seja, como modo de ampliar o repertório e as formas de expressão simbólica das crianças. Fundamentada em autores como Alain Badiou, Walter Benjamin, Michel Foucault e Jean-Claude Carrière, levantei os dados e fiz a respectiva análise. Realizei 4 encontros com crianças entre 7 e 8 anos, da rede municipal de São Leopoldo. Para cada encontro foram selecionados curtas-metragens e trechos de filmes de diferentes épocas e países (O Espantalho, de Alê Abreu; O Garoto, de Chaplin; Dona Cristina Perdeu a Memória, de Ana Luíza Azevedo; Zhanxiou Village, de Chen Kaige, do filme Cada um com seu Cinema). A proposta metodológica consistiu na apreciação dos filmes pelas crianças, com o posterior diálogo com a turma, dando-se ênfase às manifestações dos alunos. Com os dados obtidos nos encontros, fiz a análise das falas, de modo a tensionar relações entre imagem e memória, ficção e realidade e cinema e criação, no âmbito escolar. As conclusões apontam para a importância da apropriação teórica dos estudos sobre imagem e para a possibilidade de experimentação do cinema com crianças de anos iniciais, no sentido de sua formação estética, considerando-se o amplo acesso às imagens audiovisuais de nosso tempo.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/56389
Arquivos Descrição Formato
000859107.pdf (480.9Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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