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Ensino de trompete a distância : possibilidade para qualificação do ensino-aprendizagem em bandas escolares

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Ensino de trompete a distância : possibilidade para qualificação do ensino-aprendizagem em bandas escolares

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Título Ensino de trompete a distância : possibilidade para qualificação do ensino-aprendizagem em bandas escolares
Autor Serafim, Leandro Libardi
Orientador Nunes, Helena de Souza
Data 2011
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Música: Licenciatura.
Assunto Instrumento de sopro
Música : Ensino
Trompete
Resumo Devido à popularização da internet, ampliam-se possibilidades educacionais, entre elas para o ensino de música a distância, porém, poucas delas direcionadas aos regentes de bandas escolares, em particular, no que se refere aos instrumentos de sopro. Neste trabalho busco descrever, a partir de um estudo de revisão, experiências de ensino-aprendizagem em bandas escolares, de ensino-aprendizagem de trompete e de ensino-aprendizagem de instrumentos musicais em modalidade a distância. Com isso, espera-se, futuramente, formular um conjunto de propostas conceituais com vistas a compreender quais as possibilidades para a criação de um modelo pedagógico para o ensino de instrumentos de sopro na modalidade a distância mediada pela internet, a começar pelo ensino de trompete. Além disso, são escassos os estudos e pesquisas sobre o ensino de trompete no Brasil. Portanto, este trabalho vem a contribuir com a ampliação dos materiais que abordam o ensino deste instrumento, mais especificamente, em modalidade EAD.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/60730
Arquivos Descrição Formato
000862752.pdf (1.408Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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