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dc.contributor.advisorFelipe, Janept_BR
dc.contributor.authorPariz, Leonir dept_BR
dc.date.accessioned2012-12-06T01:42:29Zpt_BR
dc.date.issued2011pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/61758pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem o objetivo de observar como a construção do feminino se dá através da literatura infantil. Para isso, foi utilizada como metodologia uma pesquisa qualitativa, apoiada nos estudos de gênero, aliados à perspectiva pós-estruturalista. Para a realização desta pesquisa foram selecionados livros que circulavam entre os diferentes espaços como sala de aula e ludoteca de uma instituição de Educação Infantil na cidade de Porto Alegre, sendo elaboradas categorias conforme recorrência da figura feminina ao longo das histórias. Com este estudo, foi possível perceber a grande recorrência de algumas imagens como a mulher na figura de mãe, capaz de solucionar conflitos e também como cuidadora, responsável pelo bom funcionamento de seu lar, entre outras características. Desse modo, destaco a importância de um olhar atento a fim de problematizar a utilização dessas histórias nos espaços educativos.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectFemininopt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.titleO feminino na literatura infantilpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de especializaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000866103pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2011pt_BR
dc.degree.levelespecializaçãopt_BR
dc.degree.specializationCurso de Especialização em educação, Sexualidade e Relações de gêneropt_BR


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