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Currículos do sul : sobre possibilidades pedagógico-musicais para o ensino fundamental

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Currículos do sul : sobre possibilidades pedagógico-musicais para o ensino fundamental

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Título Currículos do sul : sobre possibilidades pedagógico-musicais para o ensino fundamental
Autor Rodrigues, Leandro da Silva
Orientador Stein, Marilia Raquel Albornoz
Data 2012
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de especialização em pedagogia da arte.
Assunto Currículo
Educação musical
Ensino fundamental
Ensino público municipal
Resumo Neste trabalho, buscou-se exemplificar e analisar os conteúdos e atividades desenvolvidos na disciplina de educação musical em escolas municipais situadas na zona sul de Porto Alegre / RS. Com base na etimologia da palavra currículo, é sugerida a expressão “currículos” como uma imagética para as diversas possibilidades da educação musical. E, a partir de produções teóricas atuais sobre a temática, os currículos são entendidos como um conjunto de interações que ocorrem nos ambientes escolares. Portanto, compreende-se que, além dos conteúdos e atividades pedagógicas, outros fatores são determinantes e constructos dos currículos. Com base no estudo de caso, foram entrevistados quatro professores, sendo duas mulheres e dois homens, atuantes entre um e seis anos no ensino municipal como professores de música. A partir da análise das falas dos entrevistados, elegeram-se categorias pedagógico-musicais recorrentes, que constituíram a estrutura do presente trabalho. Estas englobam atividades relacionadas à percepção e apreciação musical, execução e criação sonora, literatura e escrita, assim como foram relatadas estratégias e abordagens para a educação musical. Além disso, foram mencionados pelos entrevistados os significados atribuídos à educação musical escolar, sugerindo que aspectos socioculturais, linguísticos e crítico-estéticos estão entre os fundamentos de suas práticas pedagógico-musicais nestes contextos.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/71586
Arquivos Descrição Formato
000879491.pdf (956.5Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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