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A literatura infantil como aliada ao desenvolvimento da pedagogia de projetos interdisciplinares

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A literatura infantil como aliada ao desenvolvimento da pedagogia de projetos interdisciplinares

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Título A literatura infantil como aliada ao desenvolvimento da pedagogia de projetos interdisciplinares
Autor Freiberger, Rita de Cássia Castíglia
Orientador Slomp, Paulo Francisco
Data 2010
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura.
Assunto Ensino fundamental
Literatura infantil
Séries iniciais
Resumo O presente trabalho tem como tema central a utilização da literatura infantil como aliada ao desenvolvimento de projetos interdisciplinares nas séries iniciais do ensino fundamental. A metodologia utilizada foram observações realizadas com crianças de uma turma de segundo ano, de uma escola municipal localizada na região metropolitana de Porto Alegre, envolvidas em atividades referentes à literatura infantil em projetos interdisciplinares, desenvolvidas durante estágio curricular de abril a junho do corrente ano. A partir de estudos realizados, embasados principalmente nos autores: Ana Maria Machado, Fanny Abramovich, Joana Cavalcanti e Fernando Hernández, pode-se pontuar a importância do uso da literatura infantil na pedagogia de projetos durante o processo de formação dos alunos, possibilitando que o professor se aproprie e avalie adequadamente instrumentos literários potencialmente educativos que podem ser de grande importância na construção de conhecimentos em diversas áreas, e perceba o quanto se faz necessário propostas pedagógicas que visem aprendizagens significativas nas práticas escolares.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/71907
Arquivos Descrição Formato
000880276.pdf (325.3Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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