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Tempos adolescentes : vida e discurso : perspectiva psicanalítica de um trabalho de psicologia na escola

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Tempos adolescentes : vida e discurso : perspectiva psicanalítica de um trabalho de psicologia na escola

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Título Tempos adolescentes : vida e discurso : perspectiva psicanalítica de um trabalho de psicologia na escola
Autor Kessler, Élide Ávila
Orientador Folberg, Maria Nestrovsky
Data 2005
Nível Mestrado
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.
Assunto Adolescente
Atendimento psicológico
Ensino público
Porto Alegre (RS)
Psicanálise
Psicologia da educação
Resumo Este estudo constitui esforço de responder às indagações surgidas a partir do atendimento psicológico de alunos adolescentes na escola. O material de análise foi extraído do dia a dia do profissional de psicologia escolar e enfoca a relação de sentido existente entre a queixa do professor encaminhante e a versão do aluno encaminhado. Para tal, utilizou-se como referência a psicanálise. O estudo está centrado no trabalho realizado com três alunos adolescentes indicados para atendimento psicológico individual em diferentes escolas públicas de Porto Alegre. O texto discute aspectos que acentuaram a passagem adolescente no plano familiar, principalmente com o declínio econômico sofrido dentro das famílias dos sujeitos estudados e a mudança dos mesmos da escola particular para a pública. Contando com o espaço da psicologia escolar como mais um lugar para o sujeito manifestar-se, foi possível, também, salientar diversos aspectos de cada um dos casos estudados e estabelecer uma comparação com o momento vivido na escola.
Tipo Dissertação
URI http://hdl.handle.net/10183/7457
Arquivos Descrição Formato
000545048.pdf (881.6Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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