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dc.contributor.advisorDoll, Johannespt_BR
dc.contributor.authorTavares, Anne Marina Correapt_BR
dc.date.accessioned2013-08-22T01:45:24Zpt_BR
dc.date.issued2013pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/77254pt_BR
dc.description.abstractO presente Trabalho de Conclusão de Curso traz uma reflexão a cerca do espaço social da escola na educação de adultos maduros e idosos, a partir das vivências de educadores. Essa pesquisa foi motivada pela minha experiência de estágio na Educação de Jovens e Adultos (EJA), em uma turma de alfabetização (totalidade 1) composta majoritariamente por idosos. (, no CMET Paulo Freire neste Município.) O processo de envelhecimento no campo da educação é uma questão que carece de estudos e discussões, uma vez que ele é inerente ao ser humano. Além disso, o aumento do envelhecimento populacional leva a sociedade a repensar novas formas de significação e de se viver esse envelhecimento. Nesse sentido esta pesquisa traz uma reflexão sobre a dicotomia idoso-escola, uma vez que este é um grupo cada vez mais significativo e que socialmente pare não combinar. Partindo do olhar de educadores, se propõe a discutir sobre os desafios apresentados nessa prática, bem como se pensar sobre o significado da escola para estes adultos maduros e idosos. A metodologia adotada nessa pesquisa é a abordagem qualitativa, que inclui a revisão teórica do campo da educação e envelhecimento bem como estudos sobre as redes de relações sociais da velhice. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com três educadoras experientes na educação de adultos maduros e idosos. Os dados obtidos foram transcritos e analisados apoiando-se na revisão de literatura. As reflexões apresentadas neste trabalho buscam outras maneiras de se pensar a educação para a velhice, bem como pensar o campo da educação se configurando como mais uma das redes de relações sociais para estes sujeitos.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectIdosopt_BR
dc.subjectEnvelhecimentopt_BR
dc.titleAdultos maduros e idosos na escola : depoimentos de educadorespt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000895796pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.graduationPedagogia: Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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