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Interlocuções entre disciplinas de um curso de pedagogia : um estudo sobre sua relevância à formação docente

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Interlocuções entre disciplinas de um curso de pedagogia : um estudo sobre sua relevância à formação docente

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Título Interlocuções entre disciplinas de um curso de pedagogia : um estudo sobre sua relevância à formação docente
Autor Freitas, Sheyla Werner
Orientador Collares, Darli
Data 2013
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Assunto Curso de Pedagogia
Formação
Professor
Resumo A investigação que compõe este Trabalho de Conclusão de Curso, proposto no oitavo semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tem como objetivo analisar as disciplinas do referido curso, inferindo sobre as interlocuções entre elas e a importância disso na formação acadêmica do docente. Para tanto, adotou-se uma abordagem construtivista, tendo suporte teórico autores como Piaget, Nóvoa e Collares. Participaram deste estudo, de caráter qualitativo, professores e alunos do referido Curso através de entrevistas semiestruturadas. Para os alunos, as perguntas objetivavam detectar as possibilidades de interlocuções entre as disciplinas cursadas, o reconhecimento de alguma disciplina como integradora das demais e a forma como essa integração ocorre. Dentre os professores, buscou-se analisar o seu posicionamento pessoal-metodológico sobre a temática. Os resultados evidenciam a importância da interlocução entre as disciplinas de um curso para a formação docente, trazendo à tona a imprescindível interdependência das ações entre os professores; a diacronicidade das relações estabelecidas entre as diferentes propostas, pelos alunos, na constituição de seu processo de aprendizagem e a interdependência deste processo com o compromisso com que assumem sua formação.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/77299
Arquivos Descrição Formato
000895898.pdf (730.7Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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