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Linguagens Cruzadas : a imagem e o teatro de sombras no ensino de artes visuais

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Linguagens Cruzadas : a imagem e o teatro de sombras no ensino de artes visuais

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Título Linguagens Cruzadas : a imagem e o teatro de sombras no ensino de artes visuais
Autor Kray, Charles Maurício
Orientador Hofstaetter, Andrea
Data 2013
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Artes Visuais: Licenciatura.
Assunto Artes visuais : Ensino
Imagem
Teatro de sombras
Resumo A importância da imagem no ensino das Artes Visuais nos revela uma série de cruzamentos na contemporaneidade. Acontecem entre as artes, entre as artes e a publicidade, entre obra e bens de consumo. Linguagens Cruzadas: A Imagem e o Teatro de Sombras no Ensino de Artes Visuais é um relato destas experiências de cruzamento. Para que possamos compreender melhor este processo buscamos referências na história do Teatro de Sombras e sua utilização na religião, na ciência e na arte. Em relação à imagem, os processos artísticos de apropriação e suas consequentes transformações em relação ao seu próprio significado dentro e fora do campo das artes. Por fim, a busca de referências e embasamentos teóricos é aplicada em planos pedagógicos que privilegiam o ensino das Artes Visuais com ênfase nos conteúdos da disciplina. O cruzamento entre imagem e Teatro de Sombras serve de aporte para criação dos planos de ensino com o intuito de potencializar o aprendizado. Todos os aspectos teóricos e práticos revelam a importância do cruzamento para o ensino em Artes Visuais e neste, em especial, o Teatro de Sombras e a imagem mostraram-se flexíveis e adaptáveis à proposta.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/87661
Arquivos Descrição Formato
000911742.pdf (3.369Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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