Repositório Digital

A- A A+

"Hoje é dia de...?": atividades permanentes em turmas de alfabetização

.

"Hoje é dia de...?": atividades permanentes em turmas de alfabetização

Mostrar registro completo

Estatísticas

Título "Hoje é dia de...?": atividades permanentes em turmas de alfabetização
Autor Salva, Marina Quadrado
Orientador Piccoli, Luciana
Data 2013
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Assunto Alfabetização
Atividade
Prática pedagógica
Resumo Esta pesquisa situa-se no campo da educação, com foco na área da alfabetização, e seu principal objetivo é identificar atividades permanentes em planejamentos para turmas de 1º e 2º anos – desenvolvidos por alunas do curso de Pedagogia durante o estágio obrigatório – e analisar seus usos e funções em tais práticas pedagógicas. O referido estágio foi realizado em escolas públicas situadas no município de Porto Alegre no primeiro semestre do ano de 2013. A investigação caracteriza-se por ser um estudo de caso realizado a partir de duas estratégias metodológicas: entrevistas com sete professoras-estagiárias e análise documental dos seus respectivos Diários de Classe. Como aporte teórico, utilizam-se os estudos de Delia Lerner para tratar das atividades permanentes e do papel da leitura e da escrita em sala de aula e de Luciana Piccoli e Patrícia Camini para abordar alfabetização, planejamento e práticas pedagógicas. Após a identificação das atividades permanentes, as mesmas foram agrupadas em quatro eixos de análise, a partir das funções que exerciam: práticas de leitura e produção de textos, atividades de alfabetização inicial, atividades de organização da rotina e atividades de fruição. Tais análises apontam que as atividades permanentes são diversas e possuem múltiplos usos e funções que dependem do contexto em que estão inseridas, isto é, das características da turma, dos objetivos da prática pedagógica, do ambiente da sala de aula, entre outros aspectos.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/88155
Arquivos Descrição Formato
000911199.pdf (2.195Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

Este item está licenciado na Creative Commons License

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(ões)


Mostrar registro completo

Percorrer



  • O autor é titular dos direitos autorais dos documentos disponíveis neste repositório e é vedada, nos termos da lei, a comercialização de qualquer espécie sem sua autorização prévia.
    Projeto gráfico elaborado pelo Caixola - Clube de Criação Fabico/UFRGS Powered by DSpace software, Version 1.8.1.