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Una interpretación de las opiniones de ingresantes a al universidad a la universidad sobre la noción de interacción

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Una interpretación de las opiniones de ingresantes a al universidad a la universidad sobre la noción de interacción

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Título Una interpretación de las opiniones de ingresantes a al universidad a la universidad sobre la noción de interacción
Outro título An interpretation of the views of inductees to the university on the notion of interaction
Autor Stipcich, Maria Silvia
Moreira, Marco Antonio
Caballero Sahelices, María Concesa
Resumen Este trabajo detalla el proceso realizado para analizar las respuestas a un test, distribuido entre aspirantes a ingresar en la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Centro, en Tandil, Buenos Aires. La investigación en que se enmarca este test, es de carácter etnográfico y busca llegar a "comprender" algunas representaciones mentales que los estudiantes del nivel polimodal1 tienen sobre la interacción gravitatoria para elaborar una propuesta didáctica (que incorporando esta información) pudiera colaborar para avanzar en la conceptualización de esta noción. El análisis que en adelante se presenta se encuadra dentro de los lineamientos del análisis textual o de contenido y los resultados forman parte de los estudios preliminares de la investigación.
Abstract This job details made process to analyze the answers to a test, distributed among applicants to join at the Faculty of Sciences exact of the University National Center, in Tandil, Buenos Aires. Research that fits This test is ethnographic character, seeking to "understand"some mental representations that students made level1 have on gravitational interaction to develop a didactic proposal (that incorporating this information) could collaborate to advance in the conceptualization of this notion. Analysis that in forward occurs fits within the guidelines of the analysis textual or content and results are part of studies preliminary research.
Contido em Revista electrônica de enseñanza de las ciências. Vigo, Espanha. Vol. 3, n. 1 (2004), [31f.]
Assunto Análise de conteúdo
Educação
Ensino superior
Interação
Representacoes mentais
[en] Interaction
[en] Representations
[en] Students to the university
[es] Alumnos ingresantes a la universidad
[es] Interacción
[es] Representaciones
Origem Estrangeiro
Tipo Artigo de periódico
URI http://hdl.handle.net/10183/94527
Arquivos Descrição Formato
000573403.pdf (216.0Kb) Texto completo (espanhol) Adobe PDF Visualizar/abrir

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