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O gênero masculino nos livros didáticos

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O gênero masculino nos livros didáticos

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Título O gênero masculino nos livros didáticos
Autor Christofoli, Gabriela Albano
Orientador Lara, Leandro Zanetti
Data 2013
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa.
Assunto Gênero masculino
Morfema
Morfologia
Resumo O presente trabalho tem por objetivo analisar como ocorre a descrição do gênero masculino nos livros didáticos, tendo em vista a existência de dois pontos de vista sobre o fenômeno, quais sejam: masculino como forma não marcada, com oposição do morfema Æ à desinência –a; ou como forma marcada, com oposição do morfema –o (desinência masculina) à desinência –a. Para isso, faremos uma revisão da teoria morfológica sobre o assunto, passando, em seguida, para as considerações dos gramáticos sobre o estudo do gênero. Ao final, selecionaremos amostras de livros didáticos a fim de observar como o fenômeno é neles tratado.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/96416
Arquivos Descrição Formato
000918921.pdf (141.8Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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