Proposta de programa de necessidades para a Biblioteca Medianeira do Colégio Marista Graças – Viamão

Abstract

O presente trabalho apresenta uma proposta de programa de necessidades para construção de uma nova Biblioteca para o Colégio Marista Graças, localizada em Viamão, RS. Contempla aos requisitos da atividade de ensino do Trabalho de Conclusão de Curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (FABICO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para que seja proposto o espaço físico essencial para uma biblioteca, é fundamental que o edifício seja flexível de modo que permita o crescimento da biblioteca e haja a possibilidade da biblioteca ser modificada. Outrossim, faz-se necessário que o edifício e o espaço interno da biblioteca sejam acessíveis. O programa de necessidades engloba todas as exigências que o edifício necessita, seja para uma construção, reforma ou ampliação do espaço, é a parte inicial do projeto arquitetônico, auxiliando para a tomada de decisões do arquiteto responsável pelo planejamento da obra. O presente trabalho enfatiza a importância das bibliotecas escolares dentro das comunidades, englobando sua atuação pedagógica, suas funções e suas atividades de apoio à atuação docente. São apresentados o objetivo e a missão da biblioteca escolar, bem como sua estrutura organizacional e funcionamento. A pesquisa desenvolveu-se por meio de um estudo de caso da biblioteca em questão.

The present work introduces a proposal of a necessity's program for the construction of a new library for the School Maria das Graças, situated in Viamão, RS. Contemplate the requirements of the teaching activity of graduation work of the course of library science of the college of library science and communication (FABICO) of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). To be propose the physic space of a library, it's fundamental that the building is flexible so that it allows the development of the library and the its modification. Furthermore, it's necessary that the building and the internal space of the library are accessible. The necessity's program includes all the requirements that the building demands, to its construction, reform or space extend, it's the initial part of the architectonic project, assisting on the decision making of the architect in charge for the planning project. The present work emphasizes the importance of school libraries in the communities, including the pedagogic actuation, its functions and its activities on supporting the educational actuation. Are presented the goal and the mission of the school library, as well as its working and organizational structure. The research was developed by a study case of the library in question.