• Projeto ponto de partida : o ensino de projetos de rodovias através de uma abordagem lúdico-real-didática 

      García, Daniel Sergio Presta; Nodari, Christine Tessele; Albano, Joao Fortini; Wandscheer, Marcelo André; Santos, Fernando Fraga de Freitas dos; Andriola, César Luís; Demore, Cristhiane Paludo; Lanes, Tiago Kirsch (2017) [Artículo de periódico]
      O ensino tradicional, baseado exclusivamente em aulas expositivas, vem transformando os alunos em meros expectadores do processo ensino-aprendizagem. Atividades lúdicodidáticas são usuais na educação infantil, mas ainda ...