Avaliação estrutural e dimensional da personalidade : estudos psicométricos e de aplicação clínica

Abstract

A presente tese teve como objetivo principal investigar as propriedades psicométricas e a aplicabilidade clínica dos modelos dimensional e estrutural de diagnóstico da personalidade. Para tanto, foram conduzidos dois estudos de investigações psicométricas e dois estudos de aplicação clínica. O primeiro estudo psicométrico objetivou investigar a estrutura interna do Inventário de Organização da Personalidade – Brasil (IPO-Br), bem como buscar evidências de validade e fidedignidade, e estabelecer normas de interpretação. O segundo estudo verificou as propriedades psicométricas da versão brasileira do Personality Inventory for DSM-5 (PID-5). O terceiro estudo analisou as semelhanças e diferenças entre os modelos diagnósticos dos transtornos de personalidade propostos pelos paradigmas do DSM-IV-TR, do DSM-5 e da teoria da organização da personalidade. Por fim, no quarto estudo foi realizada uma análise qualitativa de um caso de psicodiagnóstico de uma paciente com transtorno de personalidade com o objetivo de averiguar as influências, importância e interconexão entre teoria, pesquisa e prática no psicodiagnóstico da personalidade.

The current thesis aimed to investigate the psychometric properties as well as the clinical utility of the personality diagnosis dimensional and structural models. Therefore, two psychometric studies and two clinical application studies were conducted. The first study aimed to investigate the internal structure of the Inventory of Personality Organization – Brazil (IPO-Br), as well as examining its validity and reliability evidences, and establishing norms for its interpretation. The second study verified the psychometric properties of the Personality Inventory for DSM-5 (PID-5) Brazilian version. The third study has analyzed the similarities and differences among the personality disorders diagnostic models proposed by the DSM-IV-TR, the DSM-5, and the personality organization theory paradigms. Finally, in the fourth study we qualitatively analyzed a psychodiagnostic case of a patient with personality disorder with the objective of verifying the influence, importance and interconnection between theory, research, and practice in personality assessment.