Navegação Livros e Capítulos de Livros por Título
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Olho mágico
(2002) [Capítulo de livro] -
On how formal logic is presented to the Brazilian student : a critical analysis
(2016) [Capítulo de livro] -
On the transversality of landscape thinking today : an introduction
(2023) [Capítulo de livro] -
Opala no Rio Grande do Sul
(2014) [Capítulo de livro] -
Operação borracha : a ditadura como um incidente e o papel do esquecimento
(2015) [Capítulo de livro] -
Operacionalização da atividade discente na EaD
(Editora da UFRGS, 2016) [Livro] -
Operacionalização do diagnóstico agrossocioeconômico da unidade de produção agrícola
(2010) [Capítulo de livro] -
Operacionalização do estudo : coleta de documentos essenciais
(2023) [Capítulo de livro] -
Operacionalização do estudo : ferramentas auxiliares
(2023) [Capítulo de livro] -
Ópera e drama a serviço da maledicência nas digressões de Dom Casmurro
(2022) [Capítulo de livro] -
Opiniões de acadêmicos brasileiros sobre a China
(Editora da UFRGS, 2019) [Livro] -
Oportunidades para as universidades da América Latina
(2015) [Capítulo de livro] -
Oportunidades para las universidades de América Latina
(2015) [Capítulo de livro] -
O orçamento participativo nas escolas municipais de Porto Alegre : descentralização e solidariedade
(2006) [Capítulo de livro] -
[Orelha]
(2009) [Texto de apresentação/encerramento] -
Organização da informação : textos didáticos
(Editora da UFRGS, 2020) [Livro] -
Organização do conhecimento e Arquivologia: diálogos e prospecções
(2022) [Capítulo de livro]Cada vez mais são desenvolvidas pesquisas que alinham estudos teóricos e metodológicos da Organização do Conhecimento à Arquivologia, nas quais, é possível identificar os percursos e os traços da organização e representação ... -
Organização do conhecimento responsável : promovendo sociedades democráticas e inclusivas
(ISKO Brasil, 2019) [Livro] -
Organização dos espaços por ambientes de aprendizagem : potencialidades para a ação educativa na educação infantil
(2017) [Capítulo de livro]O presente artigo aborda a organização dos espaços por ambientes de aprendizagem, analisando dados coletados em uma escola municipal de educação infantil de Porto Alegre (RS). O estudo qualitativo (MINAYO, 2012) envolveu ...