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Pedagogia da realidade e educação matemática : entre as docências escrava e nobre
(2021) [Thesis]Esta tese trata das docências. Com a filosofia de Friedrich Nietzsche, problematizam-se os valores que produzem as tipologias humanas escrava e nobre e que, ao mesmo tempo, são por elas produzidos. Enquanto a nobreza é ... -
A concepção do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza: Biologia e Química do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Campus Porto Alegre
(2021) [Thesis]Esta tese investiga as concepções dos idealizadores de um curso de formação de professores na área das Ciências da Natureza com cunho inovador e interdisciplinar. Para conhecer o contexto histórico em que o curso foi ... -
Apoio técnico-executivo a comitês de bacia : análise de diferentes arranjos, estruturas de custos e organização para a sustentabilidade financeira
(2021) [Dissertation]As Agências de Água, previstas na Lei Federal n° 9.433/1997, têm um papel crucial para a efetividade da gestão e fortalecimento dos instrumentos de gestão, pois exercem a função de secretaria executiva e apoio técnico aos ... -
Educação matemática no contexto da produção de arroz irrigado convencional
(2020) [Dissertation]Este trabalho tem como questão central: de que maneira a aprendizagem Matemática pode contribuir para uma reflexão dos estudantes sobre o contexto da rizicultura? A pesquisa é de natureza qualitativa, fundamentada em ... -
Níveis de conhecimento sobre a pedagogia do esporte de professores de artes marciais formados pela práxis
(2021) [Dissertation]As artes marciais vêm se destacando por sua atual visibilidade no meio esportivo, em virtude disso, a procura pela sua prática tem aumentado. Os profissionais responsáveis por seu ensino, trazem consigo saberes adquiridos ... -
Ciências da natureza e o contexto do campo : formação de professores de anos iniciais em um curso normal magistério no litoral norte do Rio Grande do Sul
(2021) [Dissertation]O processo de ensino-aprendizagem desenvolvido na educação básica brasileira, seguindo uma trajetória histórica, vem apresentando uma problemática a ser analisada: práticas e concepções pedagógicas normalmente desconectadas ... -
Um método para o desenvolvimento de competências para a indústria 4.0 através de tecnologias de realidade virtual
(2021) [Thesis]As organizações industriais de maneira geral demandam profissionais cada vez mais capacitados para lidar com a crescente complexidade dos processos e produtos, ao mesmo tempo em que o novo paradigma “Indústria 4.0” sugere ... -
O ensino hacker : o digital divide e o professor como inventor
(2021) [Thesis]As Tecnologias da Informação e Comunicação se tornaram uma infraestrutura vital, gerando uma nova forma de desigualdade socioeconômica, pois quem não tem acesso a elas, ou ao conhecimento de como operá-las, não tem acesso ... -
A inferência à melhor explicação como heurística para o ensino de história da ciência na formação de professores de física
(2021) [Thesis]Esta tese busca desenvolver e implementar uma estrutura narrativa para abordar episódios da história da Ciência na formação de professores de Física. Suas bases teóricas são a Inferência à Melhor Explicação (IME) e a “visão ... -
O cultivo de comunidades de prática para a formação continuada de professores na interface Escola-Universidade : um olhar histórico sobre as vivências do núcleo de pesquisas em inovação curricular
(2021) [Dissertation]Diante dos problemas enfrentados na Formação Continuada de Professores no Brasil, marcada pelo distanciamento entre as discussões em nível universitário e as urgências experimentadas no cotidiano escolar, é fundamental que ...
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