• O enfoque CTS na formação docente : contribuições de um processo formativo em uma escola pública 

  Candito, Vanessa (2021) [Dissertation]

  A formação continuada contribui para a evolução constante do trabalho docente e permite a construção de conhecimentos para transformar as práticas educativas, auxiliando também na superação das dificuldades encontradas em ...
• Perspectivas epistemológicas do conceito de biorrefinaria para o desenvolvimento da bioeconomia no Brasil 

  Conteratto, Caroline (2020) [Dissertation]

  O aumento da população mundial, juntamente com a mudança no estilo de vida, levou a mudanças no padrão e no consumo de materiais e energia. Atualmente, o petróleo é uma matéria-prima básica para a produção da maioria dos ...
• Tomada de decisão na unidade de cultivo de Vitis vinifera nos sistemas convencional e biodinâmico 

  Marques, Cláudia Brazil (2020) [Thesis]

  O cultivo de vinhas caracteriza-se por um modelo de plantação permanente, que requer a renovação dos cuidados com a área de plantação, e os resultados podem indicar a necessidade de renovação da lavoura na safra seguinte, ...
• A construção da qualidade de queijos artesanais a partir da Teoria das Convenções 

  Roldan, Bruna Bresolin (2019) [Thesis]

  Os queijos artesanais são caracterizados por atributos que vão além das características intrínsecas, como cor, sabor e aroma, e envolvem o tipo de matéria-prima, o método de processamento, as características edafoclimáticas ...
• Estimativa do impacto da adoção de instrumentos de proteção ao risco de preços no desempenho econômico de suinocultores no sul do Brasil 

  Sandi, Ari Jarbas (2020) [Dissertation]

  Elementos intrínsecos à atividade agropecuária, os preços de insumos primários, como o milho para a alimentação de animais confinados, costumam sofrer influências de variáveis macroeconômicas que forçam constantes rearranjos ...
• Biodiversidade venômica e suas aplicações na agricultura 

  Oliveira, Álvaro Sérgio de (2020) [Dissertation]

  Ao longo do tempo, a humanidade se valeu dos recursos da natureza para extrair os meios dos quais necessita para o seu desenvolvimento. Dentre naturais, os venenos têm despertado interesse pela sua composição e seus efeitos ...
• Tensões, contradições e conflitos do programa Ciência sem Fronteiras : cinco estudos acerca de uma política pública (inter)setorial interrompida 

  Cruz, Viviane Xavier de Araujo (2021) [Thesis]

  O Ciência sem Fronteiras – CsF foi um programa de mobilidade acadêmica internacional de grande importância e de grandes proporções. Foi instituído em 2011 com o desafio de implementar 101 mil bolsas em quatro anos, com ...
• Ensino de ciências em espaços não formais : possibilidades e limitações 

  Silva, Cassiano Rufino da (2021) [Dissertation]

  Esta pesquisa apresenta uma investigação das perspectivas para o processo de ensino e de aprendizagem em ciências no âmbito de um espaço não formal. Entendemos como pressuposto as potencialidades dos espaços não formais, ...
• Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) em diferentes contextos na educação matemática contemporânea 

  Novello, Cleusa Adriana (2021) [Dissertation]

  Dentro das concepções de melhorias e de qualidade em ensino e aprendizagem, na perspectiva de novas alternativas e metodologias que possam agir como potencializadoras da aprendizagem significativa em educação e, prioritariamente, ...
• Clube de Ciências Saberes do Campo: contribuições para aprendizagem da educação em ciências da natureza na EMEF Rui Barbosa, em Nova Santa Rita, Rio Grande do Sul 

  Rosa, Sabrina Silveira da (2021) [Dissertation]

  A pesquisa desta dissertação foi realizada em uma escola municipal do/no Campo, de séries iniciais, que atende 75 educandos, em turno integral, com turmas multiseriadas, localizada nas dependências de um assentamento do ...

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