Browsing XXXII Scientific Initiation Meeting - 2020 by Subject "Educação"
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A abordagem dos problemas abertos no ensino de física
(2020) [Abstract published in event] -
Ambientalização e projetos: E.M.E.F. Frei Pacífico e o Parque Estadual de Itapuã
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Análise da complexidade característica de problemas abertos no ensino de física
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Uma análise dos resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização por nível socioeconômico
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Análise Intercultural da Temática Indígena nos componentes curriculares da Licenciatura em Artes Visuais e Música
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Análise longitudinal do uso de celulares em sala de aula, pelos alunos da EJA: aumentou a participação e diminuiu a evasão
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Aprendendo a pesquisar e a escrever: uma troca de experiências entre pesquisa, extensão e ensino
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Aprendendo Física com o uso do software Insight Maker
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Aprendizagens em uma Bolsa de Iniciação Científica: estudando as Radiografias da Educação Infantil do TCE-RS
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Aproximações com a Pesquisa de Linguagem Autoral em Dança
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Aspectos Curriculares na Implementação do Ensino Médio em Tempo Integral em uma Escola Gaúcha
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Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): O que os documentos nos dizem sobre suas limitações?
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O avanço do conservadorismo no Brasil: A rede da educação domiciliar em pauta
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O bordado inventado e seus (possíveis) efeitos no contexto hospitalar
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O campo das organizações sociais da agricultura familiar do norte do Litoral Norte do RS
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Caracterização das Abordagens do Princípio da Incerteza em Livros Didáticos do Ensino Superior
(2020) [Abstract published in event] -
Cartilhas para o ensino nas escolas étnicas polonesas no sul do Brasil: Inventário de obras do acervo da Sociedade Polônia
(2020) [Abstract published in event] -
Um cenário dos estudos sobre juventudes e consumo entre os anos de 2015 e 2019
(2020) [Abstract published in event] -
O conceito de justiça social, de Fraser, em trabalhos acadêmicos acerca da educação no Brasil
(2020) [Abstract published in event] -
A consistência dos modelos didáticos de Química Orgânica de um grupo de professores do ensino médio
(2020) [Abstract published in event]