Reflexões sobre os limites e potencialidades da pesquisa socioantropológica na construção do currículo na educação básica

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Date
2022
Author
Type
URI
http://hdl.handle.net/10183/251820
Subject
In
Caleidoscópio educacional : novos olhares para as políticas, práticas e diversidades na contemporaneidade. São Paulo: Pragmatha, 2022. P. 51-63
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