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Atenção e Aprendizagem : a utilização do Socrative App como recurso didático para potencializar a atenção do estudante de engenharia no âmbito da sala de aula em uma disciplina de física básica
(2018) [Tese]Neste trabalho, foi investigada a utilização do aplicativo Socrative© (aplicativo de feedback instantâneo de respostas), como ferramenta para potencializar a atenção no desenvolvimento da aprendizagem significativa (David ... -
Um estudo sobre pensamento formal no contexto dos Makerspaces Educacionais
(2018) [Tese]Para inovar é preciso pessoas preparadas para criar, com habilidades e competências para isso, mas principalmente com os esquemas cognitivos necessários desenvolvidos. Estudos mostram que nem todo o sujeito adulto atinge ... -
Arestas da realidade : uma narrativa possível sobre o Movimento Estudantil da UFRGS (1964-1985)
(2018) [Dissertação]A investigação visa analisar o modo como alguns estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) representaram os dilemas sócio-políticos que assolaram a Universidade e o país nos anos em que o Brasil foi ... -
Aprender a língua inglesa : um imperativo para o sujeito empreendedor de si
(2018) [Dissertação]Este trabalho tem o objetivo de examinar sentidos atribuídos à aprendizagem da Língua Inglesa na contemporaneidade. Para isso, foram analisadas enunciações sobre a aprendizagem da Língua Inglesa presentes em redações de ... -
Uma criação poética da animalidade : artes visuais, literatura e outras relações de alteridade na educação
(2018) [Dissertação]Esta pesquisa tem como objetivo central ampliar os saberes sobre a animalidade, implicando outras relações de alteridade na educação, a partir da emergência de uma noção de poéticas da animalidade, movimentada pela criação ... -
Currículo e didática da diferença : dançário de EIS AICE
(2018) [Dissertação]Esta escrita t ranscorre por linhas que t rabalham um currículo e uma didát ica da t radução. Esse ato de escrever alia-se à imagem poét ica para pensar deslocamentos dos sete elementos que const ituem os blocos de pensamento ... -
Análise das contribuições dos cursos do PRONATEC para seus egressos : estudo de caso a partir da unidade escola de educação profissional SENAI Visconde de Mauá – RS (2012 - 2016)
(2018) [Dissertação]Esta pesquisa versa sobre os egressos da Unidade Escola de Educação Profissional SENAI Visconde de Mauá investigando e as contribuições oportunizadas para esses estudantes nos cursos técnicos do Programa Nacional de Acesso ... -
Modos de formação continuada de docentes em serviço : arquitetônicas e sentidos emergentes
(2018) [Tese]Inscrita no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no Laboratório de Estudos em Linguagem, Interação e Cognição/Criação – LELIC -, essa tese se sustenta ... -
Envelhecimento, campesinato e o crédito consignado : o papel educativo de movimentos sociais em relação as estratégias de educação financeira com idosas camponesas e idosos camponeses
(2018) [Tese]Esta tese de doutorado tem como tema de estudo o papel educativo dos Movimentos Sociais na vida de idosos camponeses e idosas camponesas, relacionando os campos de estudo campesinato, envelhecimento e crédito consignado. ... -
Possibilidades para um trabalho docente feminista : professoras mulheres da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, feminismos e a narrativa conservadora da “ideologia de gênero”
(2018) [Dissertação]Esta dissertação analisa como professoras mulheres da Rede Municipal de Ensino (RME) de Porto Alegre relacionam seu trabalho docente com os feminismos a partir dadiscussão sobre a narrativa conservadora da ―ideologia de ...
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