• English
    • Español
    • Português (Brasil)
Repositório Digital
  • Navegar
    • Coleções e comunidades
    • Ano
    • Autor
    • Título
    • Assunto
    • Tipo
  • Sobre
    • Apresentação
    • Estatísticas gerais
    • Instruções aos autores
    • Política
    • Ajuda
  • Contato
  • Ajuda
UFRGS
  • português (Brasil) 
    • English
    • español
    • português (Brasil)
  • português (Brasil) 
    • English
    • español
    • português (Brasil)
  • Entrar
A-AA+
Navegação Informática na Educação por Título 
  •   Lume inicial
  • Teses e Dissertações
  • Teses e Dissertações defendidas na UFRGS
  • Multidisciplinar
  • Informática na Educação
  • Navegação Informática na Educação por Título
  • Lume inicial
  • Teses e Dissertações
  • Teses e Dissertações defendidas na UFRGS
  • Multidisciplinar
  • Informática na Educação
  • Navegação Informática na Educação por Título
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Navegação Informática na Educação por Título

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenado por:

Ordenar:

Resultados:

Resultados 206-225 de 349

  • Título
  • Data do documento
  • data de submissão
  • Ascendente
  • Descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • MAGNETON : agente conversacional reflexivo para o ensino de eletromagnetismo aplicado em um cenário de sala de aula invertida 

      Moro, Francielli Freitas (2024) [Tese]
      Sala de aula invertida é uma metodologia ativa de aprendizagem que modifica a forma tradicional de ensino, onde o aluno passa a estudar conceitos em casa, de maneira online e previamente, através de textos, vídeos e ...
    • Mãos sinalizantes : ambiente virtual de aprendizagem da língua brasileira de sinais com enfoque em variações linguísticas do litoral norte gaúcho 

      Machado, Aline Dubal (2022) [Tese]
      A sociedade atual caracteriza-se pela diversidade existente e pela busca de ações com equidade. As tecnologias podem ser fortes aliadas nas práticas em prol de oportunidades com acessibilidade, como para a comunidade surda. ...
    • Mapas de competências socioafetivas de discentes no ensino superior em ambiente virtual de aprendizagem 

      Vivian, Rafael Leonardo (2025) [Tese]
      A presente tese tem como objetivo desenvolver um mapa de competências socioafetivas de discentes no ensino superior em um ambiente virtual de aprendizagem. Depressão, remorso, ansiedade e isolamento são adversidades ...
    • Thumbnail

      Mapeamento das interações em ambiente virtual de aprendizagem : uma possibilidade para avaliação em educação a distância 

      Bassani, Patrícia Brandalise Scherer (2006) [Tese]
      O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a questão da interação em ambientes virtuais de aprendizagem, focalizando-se na modelagem e implementação de uma ferramenta computacional capaz de mapear as interações ...
    • Thumbnail

      Mapeamento de aspectos afetivos em um ambiente virtual de aprendizagem 

      Longhi, Magalí Teresinha (2011) [Tese]
      Esta tese apresenta mecanismos computacionais concebidos para reconhecer e inferir estados de ânimo de alunos em interação num ambiente virtual de aprendizagem (AVA). A pesquisa, tendo por base investigações interdisciplinar ...
    • Thumbnail

      Máquinas, inscrições e observador : o problema da visualização do conhecimento numa abordagem sistêmica 

      Diehl, Rafael (2010) [Tese]
      Nesta tese, argumenta-se que as inscrições são a interface a partir da qual é possível considerar metodologicamente a condição de observadores na visualização do conhecimento. Para isso, considera-se os limites dos sistemas ...
    • Marco conceptual de sistemas recomendadores educativos basado enred de ontologías con docentes-in-the-loop 

      Deambrosis, Maria Viola (2024) [Tese]
      En el contexto de la transformación educativa actual, la integración acelerada de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial (IA), el análisis de big data y las plataformas digitales está remodelando la educación ...
    • Thumbnail

      Mecanismo de reputação em ambientes peer-to-peer baseado na teoria de interação social de Piaget 

      Garcia, Leticia Silva (2004) [Tese]
      Esta tese tem como objeto de estudo os mecanismos de reputação em comunidades virtuais de aprendizagem implementadas através de redes de compartilhamento Peer-to-Peer. Os sistemas de reputação, modelados através da TIS de ...
    • Thumbnail

      Mecatas : um modelo para o ensino-aprendizagem de engenharia de controle e automação baseado na teoria da aprendizagem significativa 

      Carvalho, Adelson Siqueira de (2011) [Tese]
      Esta tese apresenta uma proposta, estruturada na forma de modelo pedagógico – MECATAS – Modelo para o processo de Ensino-aprendizagem de engenharia de Controle e Automação baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa. ...
    • Thumbnail

      A mediação de um agente pedagógico na aprendizagem colaborativa de inglês como língua estrangeira 

      Pinho, Isis da Costa (2015) [Tese]
      Esta é uma pesquisa quanti-qualitativa de estudo de caso que parte de princípios da teoria sociocultural aplicada à área de Aquisição de Segunda Língua (SL) e Língua Estrangeira (LE) e estudos de Informática na Educação a ...
    • O metadocumentário como tecnologia cognitiva para experienciar o conhecimento como enação 

      Silva, Luciana Kraemer da (2019) [Tese]
      Esta tese articula as áreas da cognição, da tecnologia e do cinema documentário para compreender de que forma os documentários metalinguísticos nos dão a chance de pesquisar o conhecimento de forma não representacionista, ...
    • Thumbnail

      Um método de ensino pautado na aprendizagem integrada aos mundos virtuais e princípios do mastery learning 

      Nunes, Felipe Becker (2017) [Tese]
      A concepção de novas alternativas educacionais pautadas no uso de recursos tecnológicos, tem acarretado o aumento do número de pesquisas em diferentes domínios de ensino. Tem se destacado nas últimas décadas a abordagem ...
    • Thumbnail

      Um método e suas práticas pedagógicas para atingir a aprendizagem significativa 

      Hannel, Kelly (2017) [Tese]
      As melhorias alcançadas na Educação através do uso das tecnologias de informação e comunicação são inegáveis. Entretanto, os avanços em direção a um ensino personalizado e direcionado às preferências, ao nivelamento ...
    • Thumbnail

      Metodologia de apoio ao processo de aprendizagem via autoria de objetos de aprendizagem por alunos 

      Silva, Juliano Tonezer da (2008) [Tese]
      Indicadores educacionais vêm desvelando ao longo do tempo o grave problema social que se tornou a aprendizagem nas Escolas Públicas e Privadas do Brasil. Em paralelo, essas escolas também vêm sendo desequilibradas pelas ...
    • Thumbnail

      Metodologia para criar objetos de aprendizagem em matemática usando a combinação de ferramentas de autoria 

      Flores, Maria Lucia Pozzatti (2011) [Tese]
      Esta tese consiste em uma Metodologia para reusar ou criar objetos de a-prendizagem (OA) de Matemática, usando combinação de ferramentas de autoria. As teorias de Gagné e de Wiley foram usadas para dar suporte ao planejamento ...
    • Thumbnail

      Uma metodologia para modelagem conceitual da organização e reorganização de cursos com base em sistemas multiagentes 

      Duarte, Glaucius Decio (2008) [Tese]
      Este trabalho, dentro de uma perspectiva interdisciplinar, apresenta uma proposta de metodologia para modelagem conceitual visual da organização e reorganização de cursos com base na utilização de sistemas multiagentes ...
    • Metodologias ativas na educação a distância : foco nas estratégias pedagógicas baseadas nos aspectos socioafetivos 

      Miranda, Kennya Ferreira Silva (2024) [Tese]
      Esta tese objetivou desenvolver um protótipo de recomendação de Estratégias Pedagógicas (EP) Socioafetivas para aplicação de Metodologias Ativas (MA) no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ROODA. Assim, conhecer o perfil ...
    • Um método para o desenvolvimento de competências para a indústria 4.0 através de tecnologias de realidade virtual 

      Rossi Filho, Tito Armando (2021) [Tese]
      As organizações industriais de maneira geral demandam profissionais cada vez mais capacitados para lidar com a crescente complexidade dos processos e produtos, ao mesmo tempo em que o novo paradigma “Indústria 4.0” sugere ...
    • Thumbnail

      Mineração de dados educacionais para geração de alertas em ambientes virtuais de aprendizagem como apoio à prática docente 

      Kampff, Adriana Justin Cerveira (2009) [Tese]
      A Educação a Distância (EAD) no país apresenta-se em franca expansão. Cresce, a cada dia, o número de alunos que estudam por meio dessa modalidade. Gerenciar seus processos de aprendizagem em Ambientes Virtuais de Aprendizagem ...
    • Thumbnail

      Mineração textual em teleconsultorias : aprimoramento da educação permanente de equipes da saúde da família no projeto telessaúde-RS 

      Damasceno, Fábio Rafael (2015) [Tese]
      O Brasil possui uma distribuição heterogênea de infraestrutura no setor da saúde, com diferentes níveis de qualificação profissional. Isto leva a variações na qualidade dos serviços de saúde no país. O cenário de Atenção ...

      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      Entre em contato
      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      UFRGS
       

       

      Sobre o LumeApresentaçãoEstatísticas geraisInstruções aos autoresPolíticaAjuda

      Navegar

      Todo o repositórioColeções e comunidadesAnoAutorTítuloAssuntoTipoEsta coleçãoAnoAutorTítuloAssuntoTipo

      Minha conta

      EntrarCadastro

      Compartilhar

      Facebook
      Twitter
      LinkedIn
      E-mail

      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      Entre em contato
      Powered by DSpace software, Version 5.8.
      UFRGS