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Competências profissionais para o atendimento de idosos em Atenção Primária à Saúde

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Competências profissionais para o atendimento de idosos em Atenção Primária à Saúde

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Título Competências profissionais para o atendimento de idosos em Atenção Primária à Saúde
Outro título Professional competencies in primary health care for attending to older adults
Outro título Competencias profesionales para la atención de ancianos en atención primaria a la salud
Autor Witt, Regina Rigatto
Roos, Maclaine de Oliveira
Carvalho, Nilson Maestri
Silva, Andria Machado da
Rodrigues, Carla Daiane Silva
Santos, Mariana Timmers dos
Resumo Objetivo: Identificar e analisar as competências profissionais necessárias para o atendimento de idosos em cuidados primários de saúde. Método: Estudo exploratório descritivo quali-quantitativo. Foi utilizada a Técnica Delphi em três rodadas, com a participação de profissionais da rede básica e um grupo multidisciplinar de especialistas. O primeiro questionário solicitou que os participantes indicassem competências necessárias para o atendimento de idosos em cuidados primários. Estas foram compiladas em uma lista, que adicionada de uma Escala de Likert (de 1 a 5) compôs o segundo e terceiro questionários. O critério de consenso adotado foi 70%. Resultados: Vinte e oito competências alcançaram o consenso, tendo sido classificadas em 12 áreas de domínio. Conclusão: As competências refletem as políticas brasileiras de saúde e constituem uma referência para a prática e a formação dos profissionais de saúde para o atendimento do idoso na atenção primária à saúde.
Abstract Objective: To identify and analyze the necessary competencies in primary health care for attending to older adults. Methods: An exploratory, descriptive, and quali-quantitative study was developed. Three rounds of the Delphi Technique were conducted with participants from primary health care services and a multidisciplinary committee. The first questionnaire asked participants to indicate the competencies needed for attending to older adults in primary health care. They were compiled into a list and added to a Likert Scale (from 1 to 5) for the second and third questionnaires. A consensus criterion of 70% was adopted. Results: Twenty eight competencies were reached by consensus and were classified into twelve domains. Conclusions: The competencies reflect Brazilian health care policy and constitute a reference for professional health practice and education when caring for the older adult in primary health care.
Resumen Objetivo: Identificar y analizar las competencias profesionales necesarias para la atención de ancianos en cuidados primarios de salud. Método: Estudio exploratorio descriptivo cuali-cuantitativo. Fue utilizada la Técnica Delphi en tres rondas, con la participación de profesionales de la red básica y un grupo multidisciplinario de expertos. El primer cuestionario solicitó que los participantes indicasen competencias necesarias para la atención de ancianos en cuidados primarios. Estas fueron compiladas en un listado que, añadido de una Escala de Likert (de 1 a 5), compuso el segundo y tercer cuestionarios. El criterio de consenso adoptado fue el 70%. Resultados: Veintiocho competencias alcanzaron el consenso, habiéndose clasificado en 12 áreas de dominio. Conclusión: Las competencias reflejan las políticas brasileñas de salud y constituyen una referencia para la práctica y la formación de los profesionales de salud para la atención al añoso en la atención primaria a la salud.
Contido em Revista da Escola de Enfermagem da USP. Vol. 48, n. 6 (dez. 2014), p. 1020-5
Assunto Atenção primária à saúde
Competência profissional
Enfermagem geriátrica
Saúde do idoso
[en] Geriatric nursing
[en] Health of the elderly
[en] Primary health care
[en] Professional competence
[es] Anciano
[es] Atención primaria de salud
[es] Competência profesional
[es] Enfermería geriátrica
[es] Salud del anciano
Origem Nacional
Tipo Artigo de periódico
URI http://hdl.handle.net/10183/111682
Arquivos Descrição Formato
000953164.pdf (838.4Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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