O dicionário escolar em sala de aula : análise de verbetes que definem classes gramaticais

Abstract

A partir da coleta e da análise dos verbetes gramaticais de quatro dicionários escolares avaliados, selecionados, recomendado e distribuídos pelo Ministério da Educação no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2012, este trabalho espera indicar, com base nos critérios morfológicos, sintáticos e semânticos de descrição linguística da língua portuguesa nos verbetes gramaticais, o dicionário escolar mais adequado para ser usado como material paradidático em aulas de português que englobem esses conhecimentos gramaticais. Para tanto, este trabalho apresenta um pequeno histórico da lexicografia e do dicionário, a estrutura e os tipos de dicionário, o processo avaliatório do PNLD e os critérios de classificação gramatical.