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O uso da tecnologia na alfabetização de crianças

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O uso da tecnologia na alfabetização de crianças

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Título O uso da tecnologia na alfabetização de crianças
Autor Primmaz, Daniele
Orientador Silveira, Paloma Dias
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Especialização em Mídias na Educação.
Assunto Alfabetização
Educação infantil
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)
[en] Education
[en] Literacy
[en] Media
[en] Technology
Resumo Perceber e entender como acontece o processo de alfabetização é muito importante, pois aprender a escrever e a ler é fundamental para crianças que estão no início de sua vida escolar. É uma fase complexa, que exige muitos esforços e habilidades por parte da criança e do professor. É o professor que irá trazer recursos pedagógicos e metodologias diversas e apropriadas para o nível de desenvolvimento da criança. Os recursos devem auxiliar nesse processo para que ele seja significativo e prazeroso para as crianças. A tecnologia é um ótimo apoio para o educador e um recurso disponível nas escolas, fazendo com que a prática educativa aprimore a maneira de ensinar e aprender. O uso das mídias é mais uma possibilidade para que esse processo de alfabetização torne-se desafiador e prazeroso para os alunos, tendo aulas mais prazerosas e querendo sempre estar em busca do novo. A mídia é um instrumento de aprendizagem que tem espaço para a interação, para a criatividade e para a autonomia. Resgatar aspectos importantes do processo de alfabetização, analisar atividades de interação de alunos alfabetizando com as mídias bem como o desempenho na escrita, de crianças em contato com as mídias são partes integrantes deste trabalho.
Abstract Realizing and understanding how the literacy happens is very important, because learning to read and writ is fundamental for children who are at the beggining of their school life. It is a complex phase, that requires many efforts and skills by the child and the teacher. It is teacher who will bring pedagogical resources and appropriate methodologies for the child’s level of development. The resources should help in this process so that it is meaningful and pleasant for children. The technology is a great support for the educator and an available resource in schools, making the educational practice enhance the way of teaching and learning. The use of media is another possibility for this literacy process to become challenging and pleasant for studens, having more pleasant classes and wanting to be always in search of the new. The media is a learning instrument which has space for interaction, for creativity and autonomy. Recovering important aspects of the literacy process, analyzing student interaction activities literating with the media as well as performance in writing, children with contact with the media are integral parts of this job.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/133993
Arquivos Descrição Formato
000979696.pdf (3.285Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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