Demandas de informação em espaços de leitura de instituições carcerárias do RS

Abstract

Este trabalho propõe-se a analisar as demandas de informação provenientes de espaços prisionais para o Banco de Livros, que, através do Projeto Passaporte para o Futuro, oferece a apenados e apenadas acesso a livros e informação, trazendo luz a um tema pouco citado no meio científico e mesmo desconhecido por grande parte dos profissionais de informação. O presente trabalho discute acerca da leitura em instituições carcerárias como alternativa de ressocialização dos apenados, descreve o projeto Passaporte Para o Futuro e arrola as demandas de informação advindas das prisões e encaminhadas ao Banco de Livros, categorizando-as segundo a situação dos espaços de leitura, bem como sob o ponto de vista de assuntos. Esta pesquisa se caracteriza como de natureza básica com uma abordagem qualitativa. Para tanto, foi utilizado o método exploratório-descritivo. O procedimento técnico utilizado é a pesquisa documental oriunda da responsável pelo Projeto Passaporte para o Futuro ao longo do primeiro semestre de 2017. Conclui, através de análise e interpretação de conteúdo, que não há padrões com relação às demandas estudadas.

This paper proposes to analyze the information demands coming from prison areas for Banco de Livros (Books Bank), which offers, through the Passport to the Future Project, access to books and information to people in prison, bringing light to a not mentioned topic in the scientific field and even unknown by most information professionals. The present work discusses about the act of reading in prison institutions as an alternative to the resocialization of the prisoners, describes the Passport to the Future Project and lists the information demands arising from the prisons and sent to the Banco de Livros, categorizing them according to the situation of the reading spaces, as well as from the point of view of subjects. This research is characterized as having a basic nature with a qualitative approach, so the exploratory-descriptive method was used. The technical procedure used is documentary research originating from the person in charge of the Passport to the Future Project during the first half of 2017. It is concluded, through analysis and interpretation of content, that there are no standards regarding the demands studied.