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Dilúvio : visões sobre um arroio

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Dilúvio : visões sobre um arroio

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Título Dilúvio : visões sobre um arroio
Autor Brandão, Thais Vargas
Orientador Kindel, Eunice Aita Isaia
Data 2009
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Biociências. Curso de Ciências Biológicas: Ênfase Ambiental: Bacharelado.
Assunto Dilúvio, Arroio (RS)
Educação ambiental
[en] Diluvio brook
[en] Environmental education
[en] Nature views
Resumo Este trabalho dedica-se a conhecer e discutir os modos como os portoalegrenses narram o arroio Dilúvio, visto que, apesar da intensa circulação em seu entorno, grande parte dos transeuntes parece ignorar a importância desse ambiente. Para tal, utilizei o método de pesquisa qualitativa, entrevistando, com o auxílio de fotografias do Dilúvio, trabalhadores e habitantes de suas proximidades; assim como investiguei a forma na qual ele é retratado em reportagens de jornais desde 1970. A partir das falas dos entrevistados e das reportagens, interpretadas à luz de conceitos e visões de natureza nos campos da Filosofia e da História da Ciência, pude verificar que a visão antropocêntrica é predominante. Torna-se importante, então, a construção de um outro olhar sobre o Arroio através de programas de educação ambiental junto a população.
Abstract This paper is dedicated to recognize and discuss the ways that inhabitants of Porto Alegre narrate the Diluvio, since, despite the hard circulation around it, most of passers-by seems to ignore this environment importance. To this end, I used qualitative research method, interviewing, with help of photographs of Diluvio, workers and residents of the neighborhood; also I investigated as this stream is reported by major newspapers of the city since 1970. From the speech of interviewed people and the news reporting, which were interpreted in the perspective of concepts and nature views produced by Philosophy and History of Science, I could verify anthropocentric that view predominates. It is important to build a different view about this brook through environmental education programs for the population.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/18931
Arquivos Descrição Formato
000730720.pdf (697.5Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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