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A efetividade de uma intervenção precoce na interação entre os pais e um bebê prematuro com deficiência visual

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A efetividade de uma intervenção precoce na interação entre os pais e um bebê prematuro com deficiência visual

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Título A efetividade de uma intervenção precoce na interação entre os pais e um bebê prematuro com deficiência visual
Outro título The effectiveness of an early intervention in the interaction between parents and a baby with vision impairment
Autor Kreutz, Carla Meira
Orientador Bosa, Cleonice Alves
Data 2010
Nível Doutorado
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Curso de Pós-Graduação em Psicologia.
Assunto Deficiência visual
Intervenção precoce
Relação pais-filhos
Retinopatia da prematuridade
[en] Early intervention
[en] Maternal sensibility
[en] Parental self-efficacy
[en] Premature retinopathy
[en] Vision impairment
Resumo Esta tese de doutorado é um estudo de caso sobre uma família com um bebê com deficiência visual e a efetividade de uma intervenção precoce, dividindo-se em quatro artigos. O primeiro objetivou revisar a produção científica sobre intervenção precoce na área da deficiência visual. O segundo artigo investigou o duplo impacto da prematuridade e da deficiência visual, examinando as reações emocionais dos pais de um bebê nesse contexto e seu impacto na parentalidade. O terceiro artigo investigou a efetividade de uma intervenção precoce com foco na sensibilidade materna – e paterna, analisando o pré e o pós-intervenção. O último estudo trata-se de um relato de experiência que examina o processo da intervenção. As discussões sobre o impacto da prematuridade junto à deficiência visual lançam bases para o trabalho de intervenção na interação pais-bebê. As análises sugerem ser a intervenção precoce efetiva em termos de promoção de mudanças na interação parental com o bebê e de expressão de emoções.
Abstract This doctoral thesis is a single case study of a family with a baby that has vision impairment and the effectiveness of an early intervention, which is divided in four articles. The first aims to review the scientific literature in the field of early intervention in the area of visual impairment. The second article investigated the double impact of the both prematurity and the vision impairment on parenthood, examining the parents emotional reactions in that context. The third article investigates the effectiveness of an early intervention focusing on maternal and paternal sensibility, by analysing the pre- and the post intervention. The last study is a narrative of the experience of the intervention process. Discussions involving the impact of prematurity on vision impairment promote the basis for the intervention in the parent-baby interaction. The results suggest that early intervention may be effective by promotion changes in the parental interaction with baby and by allowing the expresssion of parents emotions.
Tipo Tese
URI http://hdl.handle.net/10183/28158
Arquivos Descrição Formato
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