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Organização do currículo para o primeiro ano do ensino médio

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Organização do currículo para o primeiro ano do ensino médio

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Título Organização do currículo para o primeiro ano do ensino médio
Autor Menegat, Alessandro
Orientador Del Pino, Jose Claudio
Data 2011
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Química. Curso de Química: Licenciatura.
Assunto Ensino de química : Ensino médio
Resumo Este trabalho propõe uma organização para os conteúdos de Química para o primeiro ano do Ensino Médio. Para atingir este objetivo, seguirá os seguintes referenciais: os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Lições do Rio Grande. Optou-se por propor a organização do currículo não a partir dos temas estruturadores, como o fazem os referenciais anteriormente citados, mas nos moldes da estrutura dos livros didáticos. Para discutir as diferentes possibilidades e propor uma organização diferenciada, serão analisados quatro dos cinco livros indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) do ano de 2012. As estruturas dos capítulos dos livros estão dispostas em tabelas, e os comentários a cada livro foram feitos segundo os objetivos definidos para o ensino de Química nos PCNs. Os conteúdos de Química para o primeiro ano estão baseados nas habilidades/competências indicadas pelas Lições do Rio Grande. No item 5.2 procurou-se evidenciar a ligação entre os conteúdos estabelecidos na proposta deste trabalho e sua correspondência com as Lições do Rio Grande.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/32787
Arquivos Descrição Formato
000784864.pdf (168.6Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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