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O perfil atual do servidor técnico-administrativo na Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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O perfil atual do servidor técnico-administrativo na Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Título O perfil atual do servidor técnico-administrativo na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Autor Ploharski, Marelaine Maciel Rodrigues
Orientador Foletto, Marcelo Luciano Nunes
Data 2011
Nível Especialização
Instituição Centro Universitário Leonardo da Vinci. Instituto Educacional do Rio Grande do Sul.
Assunto Perfil
Servidores públicos federais
Técnico-administrativo
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
[en] Behavior
[en] Profile
[en] Satisfaction
[en] Security
Resumo A UFRGS, uma das maiores e mais qualificadas instituições de ensino superior do Brasil, serviu de palco para que esta pesquisa se realizasse. Foi aplicado um questionário utilizando perguntas abertas e fechadas direcionadas aos servidores técnico-administrativos, que coletivamente com docentes e discentes, constroem o dia-a-dia desta Universidade. A pesquisa permitiu uma análise do atual perfil destes servidores, comparando os que ingressaram na instituição anterior ao ano de 2004 aos que ingressaram após este mesmo ano, tendo como principais fatores as variáveis de escolaridade, sexo, capacitação, idade, grau de satisfação do funcionário, sentimento de segurança, nível de informação e questões comportamentais. É uma pesquisa descritiva, com aspectos de natureza qualitativa, baseada em GIL (2008).
Abstract UFRGS, one of the largest and most qualified institutions of higher education in Brazil, was the setting for this research was conducted. A questionnaire was applied using open and closed questions directed to the technical and administrative staff, which collectively with teachers and students, build day-to-day life of this University. The survey allowed an analysis of the current profile of these servers, comparing those who joined the institution prior to the year 2004 to those who joined after this year, and the main factors the variables of education, gender, qualification, age, level of employee satisfaction , sense of security, level of information and behavioral issues. It is a descriptive research with qualitative aspects, based on GIL (2008).
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/81913
Arquivos Descrição Formato
000904944.pdf (353.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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