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As escolas da mídia e suas relações com os telespectadores mirins

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As escolas da mídia e suas relações com os telespectadores mirins

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Título As escolas da mídia e suas relações com os telespectadores mirins
Autor Silveira, Monique Dionne Oliveira
Orientador Sabat, Ruth Francini Ramos
Data 2013
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Assunto Criança
Escola
Mídia
Televisão (Comunicação)
Resumo Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo problematizar as representações de escola em narrativas escritas por alunos do 5º ano dos anos iniciais a partir de modelos escolares presentes em programas televisivos de entretenimento. Para este estudo foi feita a análise documental das produções textuais realizadas por estes alunos com o tema “Escola dos Sonhos” em meu estágio obrigatório da 7ª etapa realizado em uma Escola Pública Estadual de Porto Alegre, e dos programas televisivos que me serviram de inspiração para a escrita das crianças, a saber, Carrossel e Rebeldes Brasil, e outros dois que me auxiliaram a discutir acerca dos modelos de escola produzidos pela mídia televisiva neste caso, a novela 7 pecados e o seriado Glee, além do filme Escritores da Liberdade. O interesse em estudar esta temática surgiu a partir das inquietações vividas ao longo do curso a respeito das representações de escola produzidas pela mídia televisiva, as quais percebi serem as referências dos alunos quando o assunto é escola, e que apresenta em suas produções, apenas escolas particulares de boa qualidade, restando para a instituição pública somente aspectos negativos. Para o embasamento teórico, foram utilizados os autores FISCHER (2006), BIEGING (2011), COSTA (2006), entre outros.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/88142
Arquivos Descrição Formato
000912091.pdf (1.806Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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