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Gênero gramatical : análise de livros didáticos

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Gênero gramatical : análise de livros didáticos

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Título Gênero gramatical : análise de livros didáticos
Autor Silva, Geraldine Thomas da
Orientador Abreu, Sabrina Pereira de
Data 2012
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa.
Assunto Gênero gramatical
Livro didático
Morfossintaxe
Resumo Este trabalho objetiva analisar a maneira como autores de livros didáticos abordam as propriedades morfossintáticas do gênero gramatical. A ideia de se realizar uma pesquisa sobre esse tema está centrada no fato de que ainda hoje é comum que professores ministrem aulas sobre gênero gramatical enfatizando apenas aspectos morfológicos, sem mostrar aos alunos que a informação acerca do gênero gramatical é fato, primeiramente, de natureza sintática. Desta forma, decidimos, neste artigo, analisar alguns livros didáticos usualmente adotados pelos professores de Língua Portuguesa, a fim de verificar se esses livros descrevem as propriedades do gênero gramatical do ponto de vista da morfossintaxe. O referencial teórico centra-se em várias publicações de Camara Jr. Os resultados da análise evidenciam que os livros didáticos examinados deixam a desejar em relação à sistematização das informações necessárias ao entendimento da expressão do gênero gramatical. Além disso, também foi constatado que nesses livros didáticos não é feita distinção entre gênero gramatical e biológico, podendo causar confusão no ensino do conteúdo abordado.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/96323
Arquivos Descrição Formato
000918687.pdf (6.123Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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