Navegação por Assunto "Textbooks"
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Norma e variação nos livros didáticos de língua portuguesa e literatura aprovados pelo Programa Nacional do Livro para o ensino médio de 2009
(2013) [Dissertação]Esta dissertação busca caracterizar o discurso didático-expositivo acerca da variação linguística presente nos livros didáticos de língua portuguesa e literatura aprovados pelo Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio ... -
Um olhar sobre o ensino e aprendizagem da geometria
(2011) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho lança um olhar sobre a situação do ensino da geometria no final do Ensino Fundamental. Para isto foi aplicado um questionário a uma turma de 9º ano e identificamos que os alunos se encontram nos níveis da ... -
Ontologia e economia: uma análise a partir de livros-textos representativos da disciplina de história do pensamento econômico
(2023) [Trabalho de conclusão de graduação]A crise da ciência econômica vem sendo anunciada há algumas décadas e está associada ao predomínio de uma abordagem específica que se constitui no próprio mainstream econômico. Saber o que é esse mainstream tem sido assunto ... -
Patrimônio cultural : uma observação em livros didáticos de arte
(2021) [Artigo de periódico]Este artigo propõe trazer à discussão a temática do patrimônio cultural e suas abordagens nos livros didáticos de Artes Visuais. A Base NacionalComum Curricular sugere sua inserção nocontexto da Educação Básica.Contudo, ... -
Uma pedra no caminho? : sexualidade, sexo e gênero nas coleções didáticas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do 8º ano
(2024) [Trabalho de conclusão de graduação]O presente estudo tem como objetivo compreender as abordagens acerca de temáticas relacionadas a sexo, gênero e sexualidade em nas Coleções Didáticas na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do 8º ano, selecionadas ... -
Possibilidades no ensino em Ciências da natureza a partir de bibliografia intitulada guia prático para estudos de biodiversidade para o nível médio
(2023) [Dissertação]O trabalho trata da análise de conhecimentos científicos sobre o tema Biodiversidade de maneira contextualizada quanto aos diferentes ambientes brasileiros, em específico a região sul. São avaliadas as condições para ... -
Potencialidades e possibilidades do ensino das transformações geométricas no Ensino Fundamental
(2012) [Dissertação]Este estudo tem como objetivo examinar as possibilidades e potencialidades do ensino das Transformações Geométricas no Ensino Fundamental, assunto este pouco abordado nos currículos deste nível de ensino. Realiza um resgate ... -
Presença/ausência dos jovens nos livros didáticos de história do ensino médio
(2015) [Artigo de periódico]O propósito desta comunicação é apresentar reflexões desenvolvidas com base no projeto de pesquisa Docência em História em diálogo com as culturas juvenis, o qual tem sido realizado na Faculdade de Educação da UFRGS. O ... -
Problemas aritméticos em livros, revistas e programas : um exercício de cruzamento de fontes
(2016) [Artigo de periódico]O artigo relata a trajetória de uma investigação em curso acerca do lugar atribuído aos problemas aritméticos no ensino primário, no Rio Grande do Sul, nos anos 1950, articulada a um processo de constituição de um repositório ... -
Representação étnico-racial nos livros didáticos de ciências da natureza
(2016) [Dissertação]Esta pesquisa foi organizada e construída a partir de inquietação que surge em mim como professor de educação básica, que é a dúvida de onde estão os alunos negros e como os negros são tratados pelos materiais didáticos. ... -
Trajetória do termo fotossíntese em livros escolares (1900-1990) e em publicações científicas (1945-2012) : uma metodologia de análise para relacionar o saber ensinado ao saber científico
(2013) [Tese]A importância científica da fotossíntese na geração e permanência da vida no planeta; a necessidade de difusão e incorporação dos conhecimentos científicos nos livros escolares; a hipótese do possível descompasso entre ...