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Fantástica fábrica de brinquedos com sucata : práticas de letramento no cotidiano de uma criança da periferia de alvorada

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Fantástica fábrica de brinquedos com sucata : práticas de letramento no cotidiano de uma criança da periferia de alvorada

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Título Fantástica fábrica de brinquedos com sucata : práticas de letramento no cotidiano de uma criança da periferia de alvorada
Autor Gomes, Taís Justo
Orientador Simões, Luciene Juliano
Data 2013
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Especialização Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais da Escolarização.
Assunto Alfabetização
Alvorada (RS)
Ensino fundamental
Letramento
Prática
Resumo Este trabalho visa observar, descrever e analisar como as práticas de letramento são vividas fora do ambiente escolar por uma criança do 2° ano do Ensino Fundamental de uma escola de periferia do município de Alvorada/RS. A fundamentação teórica que subjaz à análise apresentada está baseada nos estudos de letramento, que entendem letramento como o uso efetivo da tecnologia da escrita em práticas sociais. (SOARES, 2003). Para a efetivação desta pesquisa foi feita uma observação participante do ambiente familiar na residência da criança. Utiliza-se como fonte de coleta de dados anotações feitas a partir de uma conversa informal com a aluna, documentos da escola, anotações realizadas da observação na residência da criança, entrevista semiestruturada com os integrantes da família e registro fotográfico. Através da análise dos dados coletados, pode-se concluir que as práticas de letramento de Laura são vivenciadas em diversas agências de letramento e são bem variadas, vão desde práticas simples do dia a dia, como ler rótulos quando vai ao mercado fazer compras com a mãe, até a leitura de livros quase que diariamente.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/107926
Arquivos Descrição Formato
000945864.pdf (414.6Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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